10 декабря

Как поэзия А.С. Пушкина воспитывает совесть

В Нашей Школе прошел конкурс чтецов, который в этом году посвятили творчеству Александра Сергеевича Пушкина. Ребята с 1 по 11 класс, учителя и родители читали любимые поэтические произведения бессмертного классика. Победители объявлены, хотя это не самое главное. Кроме видеозаписей индивидуального и коллективного исполнения (а именно по ним жюри пришлось оценивать работу участников), осталось еще кое-что. Что дает чтение стихов А.С. Пушкина?  Об этом рассуждает Алёна Геннадьевна Николаева, председатель оргкомитета конкурса чтецов ОК «Наша Школа», учитель обществознания, психолог.

Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье…
А.С. Пушкин

Начну с банального и прагматичного, но очень важного для дальнейших рассуждений: языковое чутьё, возможно, кому-то и задано изначально, но это всего лишь инструмент – природный, генетический – но инструмент. Способность чувствовать родной язык и воспроизводить свою культуру родным словом не задана человеку, но возможна в особой среде. Поэзия для русской культуры, русского языка есть атмосфера, без которой Человек задыхается, но не физически: его душе нечем питаться, воздух разряжен, в нём нет тех молекул-смыслов, что просветляют со-знание и через слово означают «чьего мы рода». А школьная среда, формирующая способность читать, понимать и воспроизводить поэтические произведения гениальных поэтов, позволяет человеку не просто быть культурным, оно питает человека «живой водой» нравственного, а значит совестливого отношения к жизни, к миру, к себе и своему Отечеству.

      Александр Сергеевич Пушкин один из первых, воспевая языком поэзии красоту мира – человека, природы, божественности, – не просто рождает эстетическое чувство видимой красоты. Его поэзия, выраженная родным русским языком, позволяет каждому читателю пережить и этические чувства: духовного мужества, трепетной любви к женщине, теплоты и бережного отношения к родине, в которой и «…пышное природы увядание…» прекрасно. Вот когда идешь по грязной улице осенью – под ногами хляб-хляб… А он про это: «очей очарованье»! Я думаю, что Пушкин (и вообще поэт) умел отделять материальное, не существенное от духовного. Поскольку стих – он предельно обобщает всё, там мысль в сконцентрированном виде. А это способность вообще духовного уровня: обобщать человек может, который высоко образован, который видит тонкие вещи, не обыденные. И умение видеть красоту там, где другие не видят, это внутреннее чутье – вот это и есть совесть.

     Творчество Александра Сергеевича не просто поэтический и литературный материал: это ключ, открывающий мир русской культуры, код, позволяющий идентифицировать свою духовную принадлежность, понимать, ради чего можно жить. Как сказал Булат Окуджава, «…ему было за что умирать у Чёрной речки…»

     Наш школьный конкурс чтецов, скорее и не конкурс, а состязание как способ дотянуться до сути, условие кому-то познакомиться, кому-то осмыслить жизнь и творчество великого поэта, где отразились образцы уникальных исторических событий, поступков людей, примеры высокой дружбы, учительского творчества, молчаливые раздумья о смысле жизни человека, боль и печаль о судьбе родины и народа, откровения богоискательства…

     Я рада, что 55 детей участвовали в нашем конкурсе чтецов. Это получается практически 45 семей Нашей Школы «задели за Пушкина». Кто-то дома готовился, кто-то учил, кто-то рисовал, кто-то снимал детей дома. В этом смысле мы еще раз напомнили, что Пушкин есть, он жив… Не только в школьной программе. Все чаще и чаще на уроках или пересказывается, или берется чье-то отношение к творчеству Пушкина (и любого поэта) и дается как норма. Ребенок сам не переживает этого. А здесь, как бы там ни было, он выучил и рассказал: где-то остановился, где-то запнулся, где-то вздохнул, где-то повысил/понизил голос… И это уже идет интерпретация, это уже первый шажок в понимании.

    Если мы будем двигаться даже маленькими шагами, то «не пропадет дум высокое стремленье». Каждое выученное стихотворение Пушкина дает возможность на ступеньку выше подниматься в думах, в высоких стремленьях – это точно! Потому что для меня Пушкин – это действительно наше всё.

Медиацентр ОК «Наша Школа»